Segundo a pesquisa, a maioria dos adultos apoia a proibição do celular na escola

Atenção, adolescentes e pré-adolescentes: a maioria dos adultos quer proibir os telefones celulares nas salas de aula, de acordo com uma nova pesquisa.

A recente pesquisa do Pew Research Center com 5.110 adultos nos EUA descobriu que 68% apoiavam a proibição de estudantes do ensino fundamental e médio de usarem telefones celulares na sala de aula. 24% dos entrevistados rejeitaram a ideia, enquanto 8% não tinham certeza.

Quando questionados sobre por que apoiavam a proibição, os participantes disseram acreditar que os alunos desenvolveriam melhores habilidades sociais e, portanto, teriam menos probabilidade de trapacear. Eles também acreditam que tal proibição poderia reduzir o bullying na escola.

No entanto, traçaram o limite para uma abordagem mais restritiva. Apenas cerca de um terço dos entrevistados foi a favor do bloqueio do acesso ao telefone, não apenas na sala de aula, mas durante todo o dia, enquanto mais de metade foi contra.

Os resultados da pesquisa podem lançar luz sobre o debate em curso sobre o papel da tecnologia e dos dispositivos conectados à Internet na sala de aula.

Os educadores e os seus sindicatos argumentam há muito tempo que os telefones e o acesso constante às plataformas de redes sociais distraem os alunos, permitem o bullying e esgotam os professores. Os distritos escolares até processaram empresas de tecnologia como Meta e TikTok, argumentando que não alertam adequadamente os jovens usuários sobre os riscos de usar suas plataformas.

Os adultos entrevistados pela Pew que se opõem a qualquer tipo de proibição citam, em sua maioria, preocupações sobre a possibilidade de os pais entrarem em contato com seus filhos quando necessário. Eles também acreditam que fazer cumprir a regra seria muito difícil para os professores e que os telemóveis podem ser uma ferramenta de ensino útil.

Kim Whitman, cofundador do Movimento Escolas Sem Telefone, disse ao Mashable por e-mail que a organização apóia uma política de telefone gratuito durante todo o dia para fornecer os “maiores benefícios” a alunos e professores. Whitman disse que colocar os telefones em uma ferramenta de armazenamento, como um armário de telefone, ou em cestos protegidos na secretaria da escola pode reduzir ainda mais o cyberbullying, os conflitos nas redes sociais e a má interação face a face com os colegas.

Alguns distritos escolares e governos estaduais já implementaram vários tipos de proibições. A Califórnia aprovou recentemente uma lei que exige que os distritos escolares desenvolvam uma política que restrinja o uso do telefone nas escolas até 2026. A Flórida proibiu o uso do telefone na sala de aula neste ano letivo. Louisiana está preparada para proibir os alunos de usar ou possuir um telefone celular o dia todo a partir do ano letivo de 2024-2025.

A pesquisa do Pew encontrou mais oposição à ideia de proibição para adultos mais jovens. Menos de metade dos entrevistados com menos de 30 anos apoiam restrições ao uso de telemóveis na sala de aula, enquanto mais de três quartos dos adultos com idades compreendidas entre os 30 e os 49 anos as apoiam. Para participantes com 50 anos ou mais, essa proporção sobe para 80%.

Whitman disse que os alunos “merecem” escolas sem telefones para que possam se concentrar e se conectar com alunos e colegas.

“Isso significa que os refeitórios são barulhentos e mais alunos participam de atividades extracurriculares, o que cria comunidade e um maior sentimento de pertencimento”, escreveu Whitman por e-mail. “Não queremos isso para todas as crianças?”

ATUALIZAÇÃO: 14 de outubro de 2024, 14h33 EDT Esta história foi atualizada para incluir comentários de Kim Whitman, cofundadora do Movimento Escolas Livres de Telefone.